Portfolio de Matemáticas

¿QUÉ HE HECHO?   En la clase de matemáticas he hecho un PBL. Al principio nos puso un vídeo de una chica jugando a Pokemon Go y que tenía que eclosionar un huevo, para ello tenía que recorrer 5 kilómetros, así que se lo dijo a un amigo suyo y tuvo la idea de poner el móvil en un ventilador.   Cuando nos enseñaron este vídeo la mayoría no lo entendimos, por lo que hicimos un "veo, pienso y pregunto " y así nos aclaramos las dudas, lo que la m ayo ría nos preguntábamos era ¿cu á nto ti empo tendría que e st ar el móvil ahí para h acer todo el recorrido? así que tuvimos que hacer cálculos , pero además neces itábamos datos y el profesor de matemáticas nos lo dio , así supimos q ue desde el centro del ventilador al móvil hay 45 cm (radio); también nos pu so otro vídeo en slowmotion , en el que el ventilador tardaba 1 0:08 segundos en dar 13 vue ltas.      ¿CÓMO LO HE HECHO? Para resolver el PBL he hecho varias operaciones, al principio cada uno tenía

¿QUÉ HE HECHO? He hecho unos ejercicios de matemáticas de descomposición factorial, divisores, números primos y sacar el máximo común divisor y el mínimo común múltiplo, todo esto lo he hecho con un software llamado GeoGebra. Ejercicio 1,2,3,4 hecho con GeoGebra: Ejercicio 1: Indica si los siguientes números son primos.                                     a.4567       b.1759      c.6542      d.771                                                     Ejercicio 2: Halla los divisores de los números 280, 130, 689 y 245.   Ejercicio 3: Realiza la descomposición factorial de los siguientes números 170, 650, 855, 1564   Ejercicrio 4: Calcula el m.c.d. y el m.c.m de: 35, 72, 50 - 140, 220, 410   a,b- m.c.m.   a1, b1- m.c.d. Además primero he hecho algunos ejercicios en el cuaderno y después lo he comprobado y corregido con los resultados de GeoGebra.                 ¿CÓMO LO HE HECHO?  Para realizar los ejercicios en el